Ingénieur sous statut étudiant

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L'ISAT est la seule école publique en France dont la spécificité est de couvrir l’ensemble des métiers de l’automobile, de l'aéronautique et des transports : R & D, conception en bureau d’études (calculs et essais), industrialisation, fabrication, logistique, qualité des produits et des procédés, achats et technico-commercial.

Le cursus se décompose en un cycle préparatoire intégré et un cycle ingénieur selon ce calendrier universitaire :

Cycle prépa 2 ans

Le cycle préparatoire à l'ISAT, à la différence de nombreuses autres écoles d'ingénieurs, est totalement intégré au cursus de l'étudiant-ingénieur. Ainsi, ce cycle vise à donner aux étudiants les bases scientifiques nécessaires à la formation de l'ingénieur, tout en abordant déjà les compétences spécifiques aux domaines de l'automobile et des transports ; une place significative est réservée aux enseignements de langues étrangères et d'expression/communication ainsi qu'aux projets étudiants.

Un stage ouvrier de 4 semaines est obligatoire en 2^e année.

maquette pédagogique simplifiée prépa ISAT

Cycle ingé 3 ans

Le cycle ingénieur à l'ISAT est fortement en lien avec le monde socio-économique international grâce à :

- la gestion des projets technologiques en 3^e année
- à l'immersion en industrie avec deux périodes de stages longs de 4 et 6 mois en 4^e et 5^e année
- au séjour à l'international en stage ou semestre d'études et ou double-diplôme

et permet de personnaliser son projet professionnel avec un choix de parcours de compétences :

La formation au diplôme d'ingénieur en automobile et transports sous statut étudiant permet à l'étudiant d'être pleinement acteur de sa formation en :

affirmant son projet professionnel
en développant son travail personnel

La maquette pédagogique téléchargeable ici récemment réformée place l'étudiant ISAT au centre de sa formation :

les travaux pratiques et les projets
l'autonomie
la pédagogie différenciée
la valorisation par crédits des projets étudiants
la sensibilisation accrue aux humanités

Les grandes orientations du cursus

formation scientifique et technologique solide permettant l’acquisition des concepts nécessaires
approche globale tournée vers la mécanique, l'énergétique ou les infrastructures et réseaux de transport au sens large
enseignements préparant spécifiquement aux métiers de l’automobile et des transports : moteurs thermique/hybride/électrique, dynamique du véhicule, liaison au sol, confort acoustique, crash tests, formulation des combustibles, électrotechnique des véhicules, mobilité urbaine et péri-urbaine
formation expérimentale ayant pour but de faire découvrir et comprendre les phénomènes physiques ainsi que de susciter curiosité et sens critique
pédagogie par projet.
Trois périodes de stage dont deux de longue durée (4 et 6 mois) pour développer la capacité d’intégration en entreprise
formation favorisant le développement personnel, soutenue par un contenu en économie, marketing, droit, gestion des ressources humaines et communication, sport
approfondissement croissant sur trois ans au sein de l'un des trois départements et un choix parmi différentes options en 5^e année
préparation à l'insertion professionnelle (définition de projet professionnel, rédaction de CV, simulation d’entretiens d’embauche…)
cycle annuel de conférences avec nos partenaires industriels

Les compétences développées par les étudiants ISAT

Parcours & compétences
Sous tutelle du ministère en charge de la formation professionnelle, le Répertoire National des Certifications Professionnelles contient les fiches descriptives de chaque certification ayant valeur nationale accessible par la voie de la formation initiale ou continue ou par la VAE. La fiche 4554 pour la formation d'ingénieur diplômé ISAT sous statut étudiant précise les éléments de compétences acquises après la formation, l'emploi occupé, le secteur d'activité et les modalités d'accès à la formation.

Les débouchés

L'adéquation de la formation ISAT aux besoins du marché du travail est confirmée par l'excellente insertion professionnelle de ses diplômés dans tous les metiers...pour plus de détails.

En matière de pédagogie innovante, l'introduction d'un inter-semestre en janvier permet de mettre sereinement en place des activités para-académiques et des projets étudiants.